Micke Gunnarsson från Netport hade förberett fina beskrivande dikter till politikerdebatten på Dreamhack Winter 10.

Idag ska vi redovisa med datorn barn, crazy och kul!
Åhhh bara vi inte måste använda power point, så massa onödigt microsoft strul…
– Fröken! får vi köra med prezi, slideshow, eller vimeo.
Fröken tittar ut genom fönstret och sväljer långsamt ner sin treo.

Skolan ska utveckla för nutiden eftersom barnen kommer att skapa framtidens samhälle. Att hålla kvar vid det gamla bekanta är knappast särskilt kreativt, och lärare bör hålla sig ajour med sina ämnen för att kunna lära ut det som faktiskt är dagens tekniker.

Dessutom bör datorer och Internet vara en sådan integrerad del i utbildningen att det inte ska behövas välja platform. Så länge som eleven kan redovisa ämnet bör man inte fokusera på detaljerna kring valet av platform. Skolans utrustning bör vara tillräckligt kompatibel för detta och inte inlåst i något begränsat system.

Oj vilket jobb du har gjort lilla Lisa! Detta blir nog ett MVG!
– Shit fröken, men då får jag nog be dig fixa det till 293 av mina polare på MSN, de var liksom åxå med…

Om man ska göra något själv ska man också göra det själv, i annat fall blir det omläxa.
Det blir dock svårt att kontrollera just i fallet när man har möjlighet att sitta hemma och arbeta (oavsett om Internet, telefon eller annat används). Hur läraren hanterar det fallet måste alltså bero på hur uppdraget ser ut. Var det ett gruppjobb bör alla i gruppen som kan få betyg naturligtvis få samma betyg på uppgiften, precis som det är idag.

Ett tips är dock att använda etherpad istället för just MSN. Samediteringsmöjligheterna är bättre i etherpad.

Hej på er! Säger fröken Ulla och pekar och visar för att få lugn på sin flock.
Ratatatata säger det i samma stund som eleverna försvinner bakom uppfällda laptopslock.
Oj! Säger Ulla, lyssna nu på mig, är ni kvar!?
Hasse viskar till Jessan, Ulla är ju trist, vi syns på BDB, du vi drar…
Ulla fortsätter att peka, visar kungar och floder och hoppas på uppmärksamhet.
Otto är klar med sin YT film, Elin har uppdaterat status, Krille är på BDB, 5 pers lanar, om de lyssnar på Ulla eller vart de lärt sig, är det nog ingen som vet…

Det är samma ’problem’ som lärare har idag. Vanligtvis innebär det att man sätter sig ner och sätter upp regler tillsammans med eleverna om vilka regler som ska gälla i klassen. Vissa kanske hävdar att ’disciplin’ ska eftersträvas (så att det är tyst och ger arbetsro) men varje person har sina behov av arbetsmiljö särskilt när man efterfrågar kreativitet. Man måste alltså ta hänsyn till hela gruppen när man ska inrätta regler, och det måste ske i samförstånd.

Så klart det blev dyrt att anlita mig för ett sådant jobb.
Att fotografera en liten gris i gröna stövlar medans hon vatten dricker!
Kunden ville ha det gratis, NEJ röt jag.
Sedan försvann kunden och mumlade att det löste sig nog via cc på ngt som hette Flickr…

Också ett problem man har idag. När man förväntar sig ngt i hög kvalitet men vill betala för lite har man kanske siktat för högt. Sedan kanske man väljer en liten mer rimlig kostnad, exempelvis en bildbank. Det är inte alltid gratis är det som är bäst anpassat till det som du vill göra, men det är heller inte alltid bäst att anlita den bästa bästa tillgängliga för det minsta du vill göra. Man behöver anpassa sina krav till de resurser man har.

Maud & Liljeroth hyllade upplevelseindustrin och den kulturella näringen som områden att satsa på!
Vi måste vara kreativa, in med kulturen, design, här finns framtiden, hepp åhå!!
I samma veva som man hyllar estetiken, tar en annan gubbe bort den från gymnasiet…
var finns synket & logiken ….

Staten lägger riktlinjer som kommun och landsting implementerar. Här är det ju tyvärr så att många politiker, särskilt på riksdagsnivå lovar mer än vad de praktiskt kan hålla även när de hamnar i regeringssituation. Det är också så att vissa ledamöter inte följer partiets linje när det gäller enskilda beslut.

Min pappa frågade mig: – Vad ska du bli när di blir stor?
Men det går ju inte längre, även om man vill.
Nya jobb skapas ju så fort, bloggare, flattrproffs, communitymanager, pro gamer, till och med morotsanalytiker i Farmville.
Så som vi vet att vi inte vet framöver, så vad ska då skolan göra, vad är det vårt framtida BNP behöver?

Det är tur att informationssamhället finns, för det är inte lika hårt längre vad enskilda yrken sysslar med. Man skapar sin arbetsplats på jobbet utefter givna förutsättningar. I gamla tider fokuserade man på industri-beskrivningar, en skomakare fixade bara skor – idag fixar de vanligtvis nycklar också, en sotare rengjorde skorstenen (och var skitig som få) – idag trycktestar de också och brandsäkrar. Rollerna utvecklas med samhället. Och så klart barn fortfarande kan säga vad de vill bli, för det är visionen som drar en framåt. Jag själv ville bli uppfinnare – men är istället entreprenör när jag inte är politiker.

Pingat på Intressant.